临水照花人

【思维导图“画”作文——统编五年级一单元“我的心爱之物”】杜朗慕《我心爱的猫咪玩偶》（12）

心爱之物

     每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？

写作提纲：

开头：点出要写的心爱之物

中间：

A.介绍其外形特点与内部构造

（大小、形状、颜色；按空间顺序）

B.介绍其来历、功能或用法                                  

C.展开联想和想象

结尾：

表达你对其喜爱之情

遇见你·爱上你

 我的心爱之物——猫咪玩偶

                                      五年级  杜朗慕

        每个人都有自己的心爱之物。有的人钟爱一把吉他，有的人喜欢一只珍藏的瓷器，而我，最珍爱的则是一只猫咪玩偶。它不仅仅是一只普通的小猫咪，更是一只充满爱的魔力的小猫咪。??

 ?     ?这只猫咪玩偶是妈妈亲手制作的。记得那是一个夏天的午后，阳光透过窗户洒在我的脸上，我正在熟睡。醒来时，发现妈妈正坐在床边，手里拿着一团毛线，眼睛里闪烁着兴奋的光芒。妈妈告诉我，她想给我做一个玩偶，于是，猫咪玩偶诞生了。妈妈用心挑选了毛线，一针一线，细致入微。每一个细节，都透露出妈妈的用心与爱意。??

 ?     ?与这只猫咪玩偶之间的互动，是我童年最美好的回忆。每当我带着它去公园，它就仿佛成了我的小伙伴，陪我一起奔跑、玩耍。在午后的阳光下，我会抱着它一起小憩，那一刻，整个世界仿佛都安静了。上幼儿园时，我总是把它放在书包里，仿佛它也在学校和我一起学习、成长。??

 ?      ?这只猫咪玩偶对我来说，不仅仅是一个玩偶。它更像是一个载体，承载着妈妈对我深深的爱。每当我看到它，就仿佛看到了妈妈温暖的笑容，听到了她温柔的呼唤。它见证了我从一个咿呀学语的婴儿，到现在快乐成长的小学生的每一个重要时刻。它是我的朋友，我的伙伴，更是我的家人。??

 ?      ?随着时间的流逝，我渐渐长大，但这只猫咪玩偶依然陪伴在我的身边。现在我已经从幼儿园的小孩儿升为小学毕业生了,我已经十岁了,但这只小猫依然是我的心爱之物。有天我在小猫咪身上发现了几颗小爱心,我觉得这几颗小爱心不仅仅是一个装饰物,还代表着妈妈对我深深的爱。

         虽然它的毛线已经有些磨损，但在我眼中，它依然是最美丽的。每当我遇到困难和挫折时，我都会抱着它，感受到那份温暖和力量，仿佛它在告诉我：“不要怕，我永远在你身边。”??

 ?     ?总结来说，这只猫咪玩偶对我来说是无比珍贵的。它不仅仅是一只玩偶，更是一份珍贵的礼物，一份充满爱的魔力。每当我看到它，我都会想起妈妈那双充满爱意的眼睛，想起那些美好的时光。在我心中，它不仅仅是一个玩偶，更是一份永恒的记忆，一份永不消逝的爱。??

爱上你·只为你

遇见你·爱上你

我希望你一直发光，

而我永远为你热泪盈眶。

 I hope you will always shine, 

and I will always be in tears for you.

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?????在知识的海洋里，我用思维导图为舵，引领学生们扬帆远航，他们一边画一边写，每一幅作品都是智慧之光的璀璨绽放。看着学生们笔下生花，我深知，教育的种子已在他们心中生根发芽。欢迎赏读关注小作者们的优秀作品展示！