【成长是一种美丽的痛——初一中学生优秀创意作文展示】李依轩《在关注中成长》（25）

这世界那么多人,阿琳达 - 阿琳达翻唱

We are all in the gutter, but some of us are looking at the stars.

我们都在阴沟里，但仍有人仰望星空。

——英籍爱尔兰剧作家和诗人奥斯卡·王尔德

    每一个被阳光召唤醒的清晨，都如此美丽迷人！

    我们有一间小小的读写教室，有一群天真可爱的孩子，有一个展示学生作品的网络平台，还有一群懂我的家长朋友们！

      欢迎走进我们的创意作文乐园，这里充满书香气，这里洋溢童真童趣，这里你可以读佳作，欣赏思维导图，体验学习快乐！我的学生们在这里尽情书写他们的奇思妙想！

     本期安排了孩子们的优秀作文展示，感谢有你一路陪伴，一路同行！

LATE SPRING,EARLY SUMMER

静守一寸天空

安度一方岁月，得失两两相忘

人生浑然天成

四月再见，五月你好

在关注中成长

六年级  李依轩

      请以“在关注中成长”为题，写一篇不少于600字的记叙文。

        每个人心中都藏着一份特别的关注：有人紧盯桌上堆积的习题，有人期盼放学时家人温暖的问候，而我，是在同学温柔的关注里，慢慢走出阴霾，悄然成长。

       刚踏入初一校园时，我满心忐忑。班里同学虽彼此相识，却少有真心相待的伙伴，平日里交好的几个人也十分势利，一点小好处便能轻易疏远我。我暗自忧心，自己迟早会受人排挤。

       怕什么来什么。开学刚满一周，就有同学拿我宽阔的额头起哄，给我起了难听的外号“秃头”。这个戏谑的称呼很快传遍全班，甚至蔓延到整个年级。每次走进教室，集体活动时，耳边总绕着细碎的嗤笑，还有若有若无的调侃，像细密的针，一下下扎在我心上。

      从那以后，我刻意逃避所有集体活动，课堂上再也集中不起注意力，成绩一路下滑。我无数次萌生转学的念头，只想逃离这片满是嘲讽的天地。妈妈察觉到我的低落，一次次想和我谈心，我却总拿作业没写完当借口，把她的关心拒之门外。我一味逃避，不仅没能躲开流言，反而彻底和集体脱节，身边仅剩的朋友也渐渐走远。等我后悔，想要融入大家时，早已找不到回头的路。

       就在我独自陷在自卑里无法自拔时，平日里沉默寡言的小萱向我伸出了援手。她成绩平平，性格安静内敛，却总默默留意身边有难处的同学。得知我的遭遇后，她轻轻牵起我的手，陪我走进老师办公室。老师弄清整件事的来龙去脉，立刻约谈了起哄取笑我的同学，严肃批评教育了他们。

       风波平息的那一刻，我忽然读懂了“关注”真正的含义。旁人的关注或许是恶意的调侃，但总有人带着善意默默留意你，在你深陷困境时挺身而出，拉你一把。这份温柔纯粹的关注，填满了我灰暗的初一时光，帮我重新拾起自信，带着勇气奔赴前路。

二、全文点评（分优点、不足、提升建议三部分，贴合初中作文评分标准）

（一）文章亮点

1. 选材真实，情感真挚动人

选取校园被起外号、受同学善意帮助的亲身经历，贴近初中生日常，自卑、委屈、感动等情绪层层递进，真情实感是作文最大加分项，容易引发读者共鸣。

2. 立意清晰，紧扣标题

全文围绕“他人的关注”展开：先写恶意的关注带来伤害，再写小萱善意的关注治愈自己，结尾点题“在温柔关注中成长”，中心明确，首尾呼应结构完整。

3. 叙事完整，情节有起伏

文章有清晰故事线：初一不安→被起外号受排挤→自我封闭颓废→同学出手相助→醒悟成长，开端、发展、高潮、结尾齐全，故事逻辑通顺。

（二）原文存在明显问题

1. 大量错别字、用词语病（基础扣分点）

欺欠→欺负；逃辟→逃避；默默不闻→默默无闻；情怳→情况；绳之以法（用词过重，该词针对违法犯罪，同学打闹批评不适用）；关键时该→关键时刻；抻出援手→伸出援手。

2. 语言口语化、直白粗糙，缺少细节描写

原文多直白叙述心情，缺少神态、心理、环境细节。例如只写“很难过”，没有刻画嘲笑时的窘迫、独处时的孤单，感染力不足。

3. 部分逻辑、用词不当

①人物矛盾：开头写“刚上初一”，后文却说“整个六年级都知道外号”，年级前后冲突，属于硬伤；

②“绳之以法”用词夸张生硬，师生之间批评教育，用这个成语不符合校园语境；

③人物铺垫单薄，小萱出场十分突兀，前文没有一句伏笔，转折略显仓促。

4. 段落衔接生硬

段落之间缺少过渡句，情绪转换突兀，从自我封闭到小萱帮忙没有缓冲，读起来断层感强。

5. 结尾升华偏浅

只简单点出善意关注，没有结合自身变化深化成长感悟，比如后来如何自信社交、认真学习，成长的体现不够具体。

（三）针对性提升建议

1. 修正基础文字错误，规范用词

替换夸张成语，校园矛盾可用“严肃批评教育”“劝导致歉”替代“绳之以法”；统一年级，全文统一为初一，删掉“六年级”矛盾表述。

2. 增加细节描写，丰富文笔

增加心理、动作、环境描写：比如听见外号时低头攥紧衣角、课间独自趴在座位、小萱牵我手时掌心的温度等，让情绪更立体。

3. 完善人物铺垫与过渡

可在中间加一句伏笔：“平日里安静的小萱总坐在我斜后方，好像总能留意到我的低落”，让她主动帮忙的情节更合理；段落增加简短过渡句，串联情绪。

4. 深化结尾成长感悟

结尾补充自己的改变：之后敢于主动参与活动、坦然面对别人的评价、主动善待身边失意的同学，写出“被善意关注后，我也学会用温柔关注他人”，拔高文章立意。

读写训练

我的小练笔

优秀作品展

作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。同学们，你们能说说哪些算是成长呢？

1．品德方面的成长：会帮助同学了；会为父母做事了；能恪守诺言，坚持原则…… 

2． 学习方面的成长：能坚持不懈了；自己的难题自己解决；能主动探索知识了；知道细心的重要……

3．能力方面的成长：学会了一项技能；会开展小队活动了；会为大家服务了；能耐心做事情……

4．亲情、友情方面的成长：会解决同学矛盾；会真心对待朋友；学会了谦让；能体会到大人的苦心了……

5．在失败与沮丧中的成长：失败中得到启发；摩擦中懂得谅解；矛盾中得到教训；后悔中得到成长……

总之，我们还应该注意到“成长”是一种变化，是—个蜕变的过程，从无知到有知，从有错到认错，从没感受到感受深刻，我们在写作文时还要注意这种变化。

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【成长是一种美丽的痛——初一中学生优秀创意作文展示】李依轩《你是照亮我的一束光》（23）

你是照亮我的一束光

                                                                                        李依轩

    人生长路漫漫，总有风雨裹挟迷雾，让我时常胆怯彷徨。而你恰似一束柔和温暖的光，穿透层层厚重阴霾，落在我黯淡无光的岁月里，驱散周身寒凉，稳稳照亮我前行的每一段路途。

      那年我六岁，刚踏入小学。上午还是晴空万里，午后天空骤然乌云翻涌，放学时分，倾盆大雨倾泻而下。我踏出校门的那一刻，心底瞬间沉了下去：父母没来接我，我也全然忘记带伞。进退两难之下，我索性打算冒雨跑回家。慌乱间慌不择路，我竟跑反了方向，离家越来越远。

     狂奔许久，我抬头望见路边路牌，才猛然惊醒——我跑到了陌生的果园街。恐惧瞬间席卷全身，我手足无措，只能蜷缩在路边，闭紧双眼不知所措。就在满心慌乱无助时，一只温热的手轻轻落  在我的肩头。我心头一紧，满心惶恐，以为遇上了陌生人。可回头望去，一名民警正温和地望着我，眉眼带着笑意，轻声询问：“小朋友，是不是迷路了？”

      我立刻哽咽着把自己迷路的经过全盘告知，还说出了爸爸妈妈的手机号码。民警耐心安抚我的情绪，很快拨通了家人电话。半小时后，焦急万分的父母匆匆赶来，连连向民警道谢，又心疼地抱住浑身湿透的我。这件事在别人眼中只是一件寻常小事，可于我而言，那位民警就像一束突如其来的光，瞬间点亮了我惶恐灰暗的内心。

       岁月缓缓流淌，那段温暖的记忆从未褪色。是你化作一束微光，驱散我前路的迷茫，赠予我直面困境、一往无前的勇气。何其有幸与这份温暖相逢，你永远是我生命中最温柔、最珍贵的光亮。

作文点评

优点

1. 立意清晰，扣题紧密

全文以“一束光”喻指热心民警，开篇、叙事、结尾反复点题，把迷路遇警的温暖经历和“光亮治愈迷茫”的中心结合，首尾呼应，结构完整，符合初中记叙文写作要求。

2. 环境烘托出色

用骤变的大雨、乌云渲染压抑无助的氛围，和后文民警带来的温暖形成强烈对比，以景衬情，让情绪更有感染力。

3. 心理描写真实细腻

迷路后的慌张、害怕、警惕，见到警察后的安心，心理变化层层递进，贴合六岁孩童的真实心态，容易引发读者共情。

4. 结构规整

总分总结构：开头点题引出“光”，中间完整记叙迷路获救事件，结尾升华感悟，行文条理清晰。

可提升不足

1. 错别字、用词瑕疵较多

原文“彷惶、惊慌失惜、情怳、从来褪色”均为书写错误，修改后统一修正；部分口语化短句（“心唰一下就凉了”）稍显直白，优化后文字更贴合初中书面文风。

2. 中间叙事节奏稍平，细节单薄

原文缺少细节描写：淋雨的寒冷、路人稀少的冷清、民警撑伞、递纸巾等小动作。

加分小建议：可以加一句“民警把伞大半倾向我，自己半边肩膀全被雨水打湿”，人物形象会更立体。

3. 结尾升华略显单薄

目前只停留在“感恩光亮”，可以小幅拔高：这份善意的光也让我懂得，日后也要做温暖别人的微光，主题会更有深度。

写作提分小贴士

1. 写好人好事类记叙文，多增加动作、神态细节，不要只靠对话推进故事；

2. 升华段落不要只停留在感谢，可延伸到这件事带给你的成长、改变；

3. 文中“光”的象征意义可以多穿插在叙事中，强化文章线索。

温暖的爱

                          张艺馨

       爱，藏在烟火细碎的日常里，温柔且绵长。它是深夜书桌旁温热的牛奶，静默温暖寒冬；是风雨里微微倾斜的雨伞，撑起一方安稳；是失意时温柔的叮咛，照亮我漫漫前路。正如杜甫笔下“随风潜入夜，润物细无声”，真正的爱从不大肆张扬，只是默默陪伴、悄悄付出，无声滋养着我的成长，让平凡的生活满是温柔与光亮。

     那天正午，校园食堂烟火氤氲，阵阵饭菜香气萦绕鼻尖。同桌裴同学打开饭盒的瞬间，一股醇厚鲜美的鱼汤香瞬间漫开，清甜的味道勾得我食欲大开。看着鲜嫩的鱼肉、奶白的鱼汤，我忍不住连连夸赞。裴同学眉眼弯弯，骄傲地告诉我，这是他妈妈早起亲手为他炖煮的爱心鱼汤。

      那碗热气腾腾的鱼汤，深深印在了我的心里。放学回家后，我随口将这件事讲给了妈妈听，只是一句无心的赞叹，却被妈妈悄悄记在了心底。我素来最爱吃鱼头，第二天清晨，天刚蒙蒙亮，妈妈便早早出门，精心挑选了最新鲜的鱼头，打算为我炖煮鱼汤，让我带去学校享用。

       晨光透过纱窗洒进厨房，我静静站在玻璃门外，看着妈妈忙碌的身影。厨房里响起叮叮当当的厨具碰撞声，清脆又温柔。妈妈细心翻出生姜、葱段和胡椒粉，熟练地将葱姜切成细碎的末儿。此起彼伏的声响交织在一起，汇成一首温柔的烟火进行曲，每一个跳动的音符里，都藏着妈妈沉甸甸、满满的疼爱。

      食材悉数备好，妈妈便有条不紊地开始炖煮。清澈的清水倒入锅中，姜片、葱段依次入锅，处理干净的鱼头静静卧在锅底，细碎的调料轻轻撒落，烟火温柔，暖意融融。妈妈一心专注打理细节，一时疏忽忘了照看炉火。没过多久，“噼啪”一声轻响，锅底微微焦糊，一锅精心炖煮的鱼汤，就这样毁于一旦。

      锅里的鱼头色泽暗沉，汤汁带着淡淡的焦味，卖相平平，算不上美味。可我看着这一锅糊掉的鱼汤，心里没有半分失落，只剩满心暖意。这不是普通的鱼汤，是妈妈早起的奔波、用心的付出，是藏在烟火里最纯粹的爱。我轻轻端起鱼汤细细品尝，焦味之中，依旧是鱼肉本身的鲜甜，鱼鳃边的嫩肉软烂入味，入口温热。世间从无完美之事，但在我心中，妈妈亲手做的饭菜，永远是世间最珍贵、最好吃的美味。

      一次失误，妈妈却格外放在心上。为了让我吃到可口的鱼汤，她反复摸索、反复练习，一点点调整火候、把控时间，慢慢精进厨艺，只为给我最温柔的偏爱。

        终于等到第二天，我满怀期待地打开午餐饭盒。浓郁鲜香的鱼汤瞬间扑面而来，奶白色的汤汁醇厚浓郁，鱼肉鲜嫩软糯，诱人的香气瞬间吸引了周围的同学。大家纷纷围过来好奇品尝，我大方地将鱼汤分享给身边的同学。裴同学细细品尝后连连称赞，不住感叹这是他喝过最鲜美的鱼汤。看着同学们满足的笑脸，温暖与幸福层层填满我的心底。

       人间烟火气，最抚凡人心。世间山珍海味、万千佳肴，都抵不过妈妈亲手熬制的一碗鱼头汤。一锅热汤，一腔温柔，藏着母亲不善言辞、毫无保留的偏爱与深爱。

       岁月无声，悄然流转，我渐渐发现，妈妈的眼角悄悄爬上了细碎的细纹，青丝也悄悄沾染了几分霜华。原来，我的岁岁成长，皆是她的默默付出。母爱如春雨，润物无声，岁岁年年，温暖绵长，永远照亮、温暖着我的成长之路。

作文详细点评

一、文章亮点（满分作文核心优点）

1. 开篇优美，首尾呼应，结构完整

开篇引用千古名句点题，诠释“无声的爱”，立意温柔且深刻；结尾再次回扣诗句与母爱主题，升华主旨，首尾闭环，结构严谨，符合初中作文高分结构标准。

2. 选材真实接地气，情感真挚动人

文章选取“妈妈为我熬鱼汤”的日常小事，以小见大，用一碗普通的鱼汤诠释母爱，贴合初中生生活，素材真实、细节饱满，避免了空洞抒情，极易打动读者。

3. 细节描写细腻生动，画面感极强

新增大量动作、环境、心理细节描写，通过清晨晨光、厨房声响、妈妈忙碌的身影、鱼汤的色香味等细节，把平淡的小事写得生动鲜活，烟火气息满满，让文章质感大幅提升。

4. 情感层层递进，主旨深刻升华

    从羡慕同学的鱼汤，到妈妈熬糊鱼汤的愧疚与爱意，再到反复练习、分享鱼汤，最后感悟母爱与时光，情感循序渐进，从记事叙事上升到感恩成长，立意深刻。

二、原文不足优化说明

1. 原文语句偏直白、口语化，修改后语言优美流畅，贴合初中生书面写作要求，修辞更丰富。

2. 原文细节单薄，情节节奏较快，修改后扩充了场景与心理描写，让故事更完整、情感更饱满。

3. 原文结尾立意较浅，修改后结合岁月、成长、感恩升华主题，拔高文章格局。

三、提升建议（冲刺高分）

1. 可以在文中增加一处心理细节：看到糊掉的鱼汤时，想对妈妈说的心里话，情感会更饱满。

2. 可精简少量重复语句，让行文节奏更紧凑。

写作万能素材积累（可直接套用）

1. 母爱主题好句：烟火藏温柔，细碎见深情，母亲的爱，从不喧哗，却岁岁年年温暖我。

2. 结尾升华万能句：原来所有岁岁年年的安稳成长，都是有人在身后，默默为我奔赴、为我温柔。

3. 细节描写句式：平凡的烟火日常里，藏着最动人的偏爱，无需言语，皆是深情。