临水照花人

【思维导图“画”作文——统编五年级一单元“我的心爱之物”】杨佳雯《我心爱的风筝》（7）

心爱之物

     每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？

写作提纲：

开头：点出要写的心爱之物

中间：

A.介绍其外形特点与内部构造

（大小、形状、颜色；按空间顺序）

B.介绍其来历、功能或用法                                  

C.展开联想和想象

结尾：

表达你对其喜爱之情

遇见你·爱上你

 我的心爱之物

                                      五年级  杨佳雯

        “天上一只鸟，用线拴得牢，不怕大风吹，就怕细雨飘。”你一定能猜出来了吧？它就是我的心爱之物——风筝。

            我的这个风筝是在幼儿园儿的最后一天，我一个好朋友送的，每次我想她的时候，就会把这个风筝拿出来看看，把它当做我的好朋友，和我一起玩耍。

          这个风筝是一只小燕子，它和别的小燕子没什么两样，同样有剪刀的尾巴，黄色的脚，白色的肚皮，灰色的翅膀。它的大小也和正常的燕子一样大，很可爱。

            还记得，我刚学会放风筝的时候，还没有开始上小学呢，我刚会放飞风筝，就自信的走到爸爸的面前，自信地说：“爸爸敢不敢和我比比？谁放得高？”爸爸立刻说；“当然！”我们爽快地走到了广场中央放风筝。

        爸爸立刻摆出一副专家的气场，我也不甘示弱，只是还不太熟练，我们比得满头大汗，当然比赛爸爸赢了。一个还没有上学的小孩子，怎么能比作一个成年人呢？我只能灰头土脸地听爸爸的使唤。

         我还是不服气，经常在小区花园里练习，一次风筝刚飞起来的时候，一阵大风呼呼吹来，风筝掉在了一个小楼的二层平台！正当我焦急万分的时候，保安叔叔来了，他搬来了梯子，爬了上去，把我的风筝完好无缺的取了下来。经过这一场风波，我差点失去了这只风筝！从此我更加珍爱它了。

         总有一些东西，对他人而言无足轻重，但在我们自己心里却是无价之宝。现在我已经五年级了，那个小风筝已经不足以让我尽情的玩了，它不像别的风筝那样好看、智能，可是这个小燕子的风筝却承载着我宝贵的友情和愉快的童年时光！到今天他还在我的房间中珍藏着。

爱上你·只为你

遇见你·爱上你

我希望你一直发光，

而我永远为你热泪盈眶。

 I hope you will always shine, 

and I will always be in tears for you.

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