临水照花人

参

赛

通

知

第五届“创意作文”大赛征稿启事

第五届“创意作文”大赛征稿启事

——汤老师邀请你来参赛

孩子们，一个学期就这样在忙忙碌碌中结束了，你一定度过了一个充实而又难忘的学习生活吧？汤老师的第五届创意作文大赛，又拉开了序幕，这半年以来，请你跟大家分享一下你的学习生活好吗？可以说说你最开心的事、最难忘的事、最骄傲的事、最烦恼的事、也可说说这学期你读了哪些书；学会了哪些新本领；去了哪些地方游玩；结交了什么新朋友；有什么变化和感悟！汤老师是你最忠实的听众，喜欢听你诉说新见闻。

   我还用心的为你们准备了，100个作文题目。你可以自由选择，自己最感兴趣的话题，动笔写一写。欢迎全国各地的教育同行和热爱写作的孩子们，积极踊跃的投稿参与！

?

每个季节都有它的故事，亦如每个人都有自己的人生。期待学生们的优秀作文，展示在我的公众号上！我给出的100个作文题目，还有一篇高考作文，你敢来试试吗？作品配一张个人照片和100-200字的小作者的自我介绍。写好后发给我微信号码：15104582467，也可以发到我的邮箱328622776@qq.com，我帮助修改后，发表到我的博客、公众号以及教师空间里，获奖作文以点击量和作者实力评奖。注意习作质量和字数，严禁抄袭，必须原创！

第五届“创意作文”大赛作文题目展示：

1、2020年是一个不平凡的一年，这一年发生了许多事。让我们一起盘点一下这一年的历经、成长和收获。请以《2020年度大盘》为题写一篇文章。感谢2020年那些温暖的故事，感谢磨难中坚强的同伴，感谢所有照亮自己的人，感谢自己用平凡的脚步走过不平凡的一年……

2、在你的成长经历中，有无数的人给你温暖、快乐、幸福……怀着一颗感恩的心，回忆起这些点点滴滴，你的心里一定充满了感激。你最想感激的人是谁？请以“我最想感谢————”为题，写一篇作文。

要求：1、中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整。

3、想象带给我们一个丰富多彩的世界，如果给你一双翅膀，你最想飞向哪里？请你发挥想象，写一篇记叙文，不少于350字。

要求：1、要将想象的内容写清楚，句子要通顺。

2、根据表达的需要，正确使用标点符号。

3、提示：你想象一下，当自己长上翅膀的时候，会飞向哪里，会看到什么景物，什么人，再想象一下会发生怎样的故事？

4、写话训练：我想养的小动物

要求：1、如果可以养小动物，你想养什么？为什么想养？说说你的理由。

2、可以抓住小动物的特点，写写小动物的本领。

3、要写清楚，句子要通顺。根据表达的需要，正确使用标点符号。

5、低年级的小朋友们，欢迎来参赛。请你仔细看图，写几句话：写清什么时间？谁在什么地方？干什么？他们的心情怎么样？

6、大自然中有许多植物，它们都有自己的特点和作用，请你写一种熟悉的植物。写出它的样子、特点和作用。

要求：1．语言通顺，具体。2．按照一定的顺序进行描写。

7、妙笔生花，我会写：同学们，我们生活的这个世界美丽而精彩，如果你是一个会发现的孩子，一定能够发现自己身边那许多美的东西。请你自拟题目，写一篇记叙文，写你心中美丽的景，美丽的物，美丽的人……不会的字可用拼音代替。注意书写干净，工整，不会写的字可以查字典或用拼音。

8、写一个身边有特点特点的人。我们身边有很多有特别的人，如同学朋友，"小书虫""乐天派"，"运动健将""热心肠"，也可以是我们的的父母，亲人，请围绕着某人的特点来作文，注意题目要突出人物特点哦！不少于300字。

9、在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。大胆想象自己写一个想象故事，创造出属于自己的想象世界吧。题目自拟，不少于300字。

10、《我的心爱之物》：同学们，你身边一定有许多喜欢的物品吧？请你选择一个最熟悉的小物件，如：你的书包、钢笔、闹钟、手表、自行车、悠悠球、书本等，介绍给大家好吗？把它的外形特点写出来，还要详细说说它有哪些功能！最后还要说说你为什么喜欢它呀！

注意：1、写小物件的文章的重点是叙述它的外形特点和功能。

2、题目、开头、结尾力求新颖、独特、有趣！

3、重点段落，一定要有详有略的叙述。

4、力争有独特、自然的立意。

11、同学们，在我们的生活中一定有一些你比较了解的事物吧？但它也许有不尽人意的地方吧？那就请你根据它现在的特点，大胆想象它未来的样子和特点好吗？

注意：1、以《未来的×××》为题；

2、重点介绍未来的×××的样子及功能，以及给我们带来的方便！

3、要展开大胆、合理、生动的想象，使文章更有可读性。

4、力争在结尾有独特、自然的立意。

12、同学们，近年来新兴的一种作文体裁就是想象作文，在即将毕业的时候我们要重温一下想象类作文的类型和写作方法！想象类作文一般包括：想象未来的世界、想象不同的自己、想象神奇的经历或奇遇、编写童话或创编故事等类型。今天我们就来根据身边的事物或动植物，根据它们的特征来编写生动、有趣、富有哲理的童话故事吧！

注意：1、文章的重点是童话的故事情节。

2、题目、开头、结尾力求新颖、独特、有趣！

3、要展开合理、生动的想象，善于使用修辞方法。

4、力争在结尾有独特、自然的立意。

13、每个人的生活中都会有不同的经历和体验，或是伤心的、或是快乐的、或是成功的、或是失败的、或是……请你选择一件给你印象最深的是写一篇文章。

要求：1、题目自拟。 2、400字以上，内容具体，条理清楚，表达真情实感。如：《感谢挫折》、《感谢失败》、《感谢对手》、《感谢贫穷》、《感谢困难》、《感谢批评》、《感谢唠叨》！

这些新颖的思路是否对你有启发，动笔写出你独特的感受吧！

14、请围绕“掌声”这个话题，自选角度，写一篇文章。

生活中，人人需要掌声。取得成绩和荣誉，掌声会给人以褒奖，给人以激励，给人以再创造的活力；面对困难和考验，掌声会给人以信心，给人以勇气，给人以奋进的动力。应该说，掌声就是一种肯定，是一种鼓励，也是一种尊重。因此，我们要学会鼓掌；为别人鼓掌，为自己鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌。

15、介绍自己的基本情况、外貌、性格、爱好、优缺点等。以事件为中心,抓住自己的特点写清楚具体。以《自我介绍》为主题写一篇作文。请同学们赶快拿出自己的笔,按照这汤老师的作文要求，写一篇精彩的作文,亮出精彩的自己吧。

16、你的校园学习、生活中，被人误解而受委屈是难免的事。请你以“委屈”为题，把你亲身经历或听到、看到的一件委屈事写下来。要求文通句顺，条理清楚。

17、在每个人的记忆深处，都会发生一些与书为友的故事，买书，读书，藏书……一些爱读书的人，因为种种原因而使你对他们的印象很深刻，难以忘记，写一写你与书的故事书，以及印象最深的一个充满情趣的“读书人”。

18、所谓“一枝一叶一世界”，生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，你能以《生活中的一个小镜头》为题进行一下描绘吗？ 要求：450字，内容要具体、真实、生动。

19、你的学习生活中，大家都会遇到困难，征服了困难，你便会有成就感、自豪感。请你以“我不怕困难”为题写一篇习作，注意写出自己的真实感受、感想和感情。

20、同学们，得到了同学的真心帮助，你一定很感激；得到了教师的真诚关爱，你也会感激；得到了左邻右舍的热情关心，你也会心存感激……我们是在关怀中长大的，请以“______ ，我要感激你”为题写一篇习作，注意先在横线上填上表示谁的词语，如：老师、亲戚、同学……

21、正干旱时下了一场大雨，这是“及时雨”；正寒冷时，有人送来了棉衣，这也是“及时雨”；正苦闷时，来了一个善解人意的朋友，这也可以说是“及时雨”，在你的生活中有这样的“及时雨”吗？试以“及时雨”为题目写一篇作文。要求：内容切题，表述条理，情感真挚。

22、同学们，在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了尊重他人，懂得了珍惜友情，懂得了珍惜幸福，懂得了感恩……请你写一写生活中你明白的某一种生活道理。通过具体的示例呈现，题目自拟。450字以上。

23、近段时间以来，同学们为了备战毕业班的期末考试，一定付出了许多的辛劳吧!家长的重托，老师的期望，一定压得你喘不过气来，有的同学甚至牺牲了周六、周日的休息玩耍时间。面对父母、老师的种种要求与期待，你理解吗？请用具体的事例和情感表达自己的想法。

24、 爱因斯坦说过：“每个人都有一定的理想，这种理想决定着他的努力和判断的方向。” 德国诗人、戏剧家歌德也说过：“人生重要的事情就是确定一个伟大的目标，并决心实现它。” 也许你的一段学习生涯即将结束，对于未来，你有怎样的憧憬？请以“我的理想”为题写一篇习作。要清楚你理想产生的原因；你为你的理想做了哪些努力；今后为实现理想有怎样的打算。注意表达真情实感，条理清楚，语言通顺，不写错别字。

25、 同学们，在小学阶段，你和同学之间经历过许多事情，请以“我最感动的一件事”为题写一篇作文。

26、时光流逝，岁月如歌。在我们成长的日子里，有些人或有些事，以及有些书籍或影视片，对我们的成长起了很大的影响。请把下面题目补充完整，然后写一篇文章。

题目：_________ 对我的影响。提示：做到语句通顺，叙述有条理。

27、春节是中华民族的传统节日，为了一家人团圆，全球华人，无论大人和小孩都放下手中的事务，为过年做好准备:买年货，大扫除，包饺子，守岁，吃年夜饭……以《话过年》为题。写一篇作文，说说你家过年的场景，以及发生的趣事。

28、激动人心的获奖，风景名胜的游赏，快乐游戏的情景，老师的赞扬或信任……你可能终生不忘，球房、教室、操场、游泳池里、小河边……可能都留下了你美好的回忆，请你选择某一健康的内容，有顺序地写，注意突出主要内容，说清楚为什么这是你美好的回忆，表达自己的真情实感。

29、在日常生活中，你一定有过与人合作（老师、同学、朋友等）的经历，如一起学习，一起开展活动，一起做一项任务。认真回忆一下，这样的经历哪一闪给你留下的印象比较深刻，请将它写下来，注意写清你们是怎样做的，要表达出自己的真切的体验。

30、同学们，我们生活的这个世界美丽而精彩，如果你是一个会发现的孩子，一定能够发现自己身边那许多美的东西。请你自拟题目，写一篇记叙文，写你心中美丽的景，美丽的物，美丽的人……

31、“谁言寸草心，报得三春晖。”儿女应该回报父母给予自己的爱，回忆你曾为父母做过的事，选择其中一件有条理地记叙下来。

32、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信形式给你最要好的朋友（可以是老师、同学，也可以是亲人）写一封信，要写得清楚具体，语句要通顺，字迹要工整，还要注意书信的格式。字数500字左右。

33、在你的生活中，一定有许许多多的场景，如升国旗、庆“六一”、一次生动的主题班队会……给你留下了深刻的印象，请你选择其中的一个场景，按一定顺序写一篇文章。题目自拟。

要求：1、中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺，书写工整。

      2、注意细节描写，用恰当的语言表达出自己的看法和感受，450字左右。

34、花园、公园、树林、校园......我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗?让我们把身边的美景介绍给别人吧!写之前先仔细观察。看看这个地方有什么，是什么样子的。运用学到的方法，围绕一个意思写。字数在350字左右。

要求：1.写作之前为自己的习作定一个题目。

2.语句通顺，将内容写具体些。

3.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。

35、童年的回忆，难忘的一件事，一件小事，童年趣事，我收获了勇气，第一次洗菜这件事令我感动。

36、题目:与众不同的——请以“一个与众不同的人”为题作文，本次习作要求写一个人,首先根据所选择的人物将题目补充完整,然后选择典型事例进行描写突出人物的与众不同,体现人物的独特之处。要求：1.将题目补充完整；2.内容具体，有真情实感；3.文体不限（诗歌、戏剧除外）；4.不少于400字。

37、在你心目中有什么特别喜爱的东西(物体)吗?你为什么喜爱它?喜爱到什么程度?你们之间有什么难忘的故事吗?……请你拿起笔,结合本单元学过的写作方法,把它写下来。字数不少于550字。

38、生活像一个万花筒，五彩缤纷，又像一幕幕精彩的电影，时时呈现在我们的眼前，生活中的这些镜头，记录着许多美好。愉快的一个学期就要结束了，你本学期的生活一定很丰富多彩吧！你的收获也很多吧？读了几本书？交了几个好朋友？请你盘点一下自己一个学期的生活，题目自拟，把你的见闻、收获、感想、心情写一写，让我们一起回味、分享一下各自的美好学习生活吧！字数不少于500字。

39、你一定做过许多印象深刻的事吧？如：第一次坐飞机、特别开心的事、难忘的事、令你感动的事······写写你经历过的一件有意义的事：

注意：1、命题新颖、独特；

2、按照事情的起因、经过、结果，把事情记叙清楚。

3、开头、结尾简洁、精彩、力争使用修辞方法；

4、重点段落要围绕事情的经过写，力争立意新颖独特！耐人寻味！

40、推荐一处自己喜欢的地方，要写出这个地方怎么吸引人，使别人读了也对这个地方感兴趣。写同一个地方的同学，可以交流交流，相互取长补短。

41、斗转星移,四季更替。你最喜欢什么季节呢？这个季节有什么典型的特点？为什么喜欢或是表达出你的喜爱之情吧！

注意：1、写景文章一定力求词汇优美丰富，修辞方法灵活多样。

2、题目、开头、结尾力求新颖、独到！

3、重点段落，一定要有详有略。

42、你一定游览过许多风景名胜和有特点的景点吧？请你选择一处最喜欢的景物按照一定的顺序，抓住主要特点写一写，表达出你的赞美之情吧！

注意：1、写景文章一定力求词汇优美丰富，修辞方法灵活多样。

2、题目、开头、结尾力求新颖、独到！

3、重点段落，一定要有详有略。

43、同学们，近年来新兴的一种作文体裁就是想象作文，在即将毕业的时候我们要重温一下想象类作文的类型和写作方法！想象类作文一般包括：想象未来的世界、想象不同的自己、想象神奇的经历或奇遇、编写童话或创编故事等类型。今天我们就来根据身边的事物或动植物，根据它们的特征来编写生动、有趣、富有哲理的童话故事吧！

注意：1、文章的重点是童话的故事情节。

2、题目、开头、结尾力求新颖、独特、有趣！

3、要展开合理、生动的想象，善于使用修辞方法。

4、力争在结尾有独特、自然的立意。

44、每个人的生活中都会有不同的经历和体验，或是伤心的、或是快乐的、或是成功的、或是失败的、或是……请你选择一件给你印象最深的是写一篇文章。

要求：1、题目自拟。 2、400字以上，内容具体，条理清楚，表达真情实感。如：《感谢挫折》、《感谢失败》、《感谢对手》、《感谢贫穷》、《感谢困难》、《感谢批评》、《感谢唠叨》！这些新颖的思路是否对你有启发，动笔写出你独特的感受吧！

45、在你心目中有什么特别喜爱的东西(物体)吗?你为什么喜爱它?喜爱到什么程度?你们之间有什么难忘的故事吗?……请你拿起笔,结合学过的写作方法,把它写下来。字数不少于550字。

46、你一定做过许多印象深刻的事吧？如：第一次坐飞机、特别开心的事、难忘的事、令你感动的事……写写你经历过的一件有意义的事：

注意：1、命题新颖、独特；

2、按照事情的起因、经过、结果，把事情记叙清楚。

3、开头、结尾简洁、精彩、力争使用修辞方法；

4、重点段落要围绕事情的经过写，力争立意新颖独特！耐人寻味！

47、妙笔生花，我会写：每个人都有自己勇敢的一面,请你选择学习或生活中的一两件事儿，展示自己勇敢的一面。要求内容具体，感情真挚。题目自拟，字数不少于450字。

48、来写一写：中华传统节日。我国有许多传统节日。请你选择一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程，或者是某个传统节日中发生的令你印象深刻的故事，要把过节的过程或事情的经过写清楚，节日名称：有春节、元宵节、中秋节、端午节。如：放鞭炮、包粽子、做月饼等。节日故事：观赛龙舟，清明祭扫，中秋赏月，重阳慰问老人。

49、井底有两只青蛙，它们渴望见到井外的世界。一次暴雨后，井水涨满井口，两只青蛙跃出井面，一只向东，一只向西。半年后，一只青蛙在外面安了家，另一只又回到了井底。它们的经历有什么不同？请你展开想象写一篇文章，题目自拟。

50、妙笔生花，我会写： 畅想2020年

2019年结束了，崭新的2020年已经来临，在这辞旧迎新之际，大家一定要养成总结过去一年，计划新的一年的习惯！今天我们就一起静下心来，想一想，你这一年有什么收获？取得哪些成绩？有什么进步和改进？还存在什么问题和不足！因为只有正确认识自己，才是进步的开始！同时，再畅想一下2020年，你有哪些计划？都想做些什么事情！

51、《我的植物朋友》习作，内容要求。春天到了，到处都是生机勃勃。让我们选择一处植物。走近他，了解他，和他交朋友，然后写一写你的植物朋友。让更多的人了解它。

52、《看图话写一写放风筝》。习作内容要求。请认真观察。下面这幅图画，说一说图中有谁他们在做什么。想象他们做了哪些动作，说了哪些话，把你观察到的内容写下来介绍给大家。

53、《中华传统节日》，我国有许多传统节日。请你选择一个传统节日，写一篇习作。可以写自己家过节的过程。也可以写节日中发生的印象深刻的是故事。

本次习作主要围绕中华传统节日来写。重点写自己家过节的过程，或者是某个传统节日中发生的令你。印象深刻的故事要把过节的过程或事情的经过写清楚。节日名称。有春节元宵节中秋节端午节节日缓解。放鞭炮包粽子，做月饼节日故事。观赛龙舟，清明祭扫，中秋赏月。重阳慰问老人。

54、《奇妙的想象》。习作内容要求。在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。最好玩儿的国王。一本有魔法的书，小数的心思，躲在草丛里的星星。手罢工了，滚来滚去的小土豆儿。假如人类可以冬眠的。这些题目一定会激起你无穷的想象，选一个题目，写一个想象故事。也可以写其他的想象故事，想象要大胆奇特。

55、《身边那些有特点的人》。习作内容，要求热心肠智多星。昆虫迷这些词语让你想到了家里或班级里的哪个人物。观察思考后，选择生活中的一个人写下来。写出人物特点，表达自己的真情实感。写完后读一读，看看事情是否写的具体人物特点是否显得突出。

56、《国宝大熊猫》习作内容要求。大熊猫人见人爱是我们的国宝，许多小朋友对他都感兴趣。有的想了解他的生活的地方，有的想了解他的样子，还有的想了解它的生活习性。这次习作，我们就围绕这个问题介绍一下大熊猫。可以，参考书中图表。提供的信息也可以上网查找资料，补充其他内容。

57、《这样想象真有趣》，习作内容要求。如果母亲能在天空飞翔，如果蚂蚁是个头，比树还大。如果老鹰变得胆小如鼠。如果蜗牛健步如飞，如果一旦动物失去了原有的主要特征。或是变得与原来完全不同。与原来完全相反，他们的生活会有什么变化？又会发生哪些奇异的事件呢？选一种动物作为主角，大胆想象，编一个童话故事。按照一定顺序写出故事发生的环境。还可以写一写动物的心理活动。

58、习作内容要求。湖畔林间广场校园，到处都留下了我们欢快的笑声。这些地方都是我们的乐园，请你介绍一下你的乐园吧。1.习作要求。写我的乐园题，演示一个乐字。给你带来欢乐的地方，就是你的乐园。你的乐园是什么地方呢？那里有什么独特之处呢？这个乐园给你带来了怎样的快乐？让我们把自己的乐园介绍给同学们。和他们一起分享一下这个充满乐趣的地方吧。

59、我的奇思妙想。习作内容要求。生活中，我们常常会有一些奇思妙想。想发明一些神奇的东西。你想发明什么？把自己想发明的物品写出来介绍给大家吧。

未来的教室智能钢笔未来的书包功能，文具盒。

60、我的动物朋友习作内容要求。有时，我们需要向别人介绍自己的动物朋友。选择或者创设一个情景，向别人介绍你的动物朋友。如果你没有养过动物，也可以写写你熟悉的动物。

本次习作是写自己的动物朋友。首先，选择或创设一个情境，向别人介绍你的动物朋友。可以写它的外形脾气等特点。也可以写它的生活习性。捕食、嬉戏、休息，还可以写你与他之间发生的事。习作要按照一定顺序写，要写出你对小动物的喜爱之情。你可以写陆地上的动物小猫小狗小兔子，也可以写水中的动物，基于乌龟。还可以写鸟类、鸽子、画眉鸟等。

61、游记。习作内容要求你游览过哪些地方？哪个地方给你留下的印象最深情已久。为题写一篇习作。可以先画出游览的路线图，帮助自己理清思路。印象深刻的景物要作为重点来写，注意把他的特点写出来。可以用过渡句更自然。

本次习作是写一篇游记，选择你游览过的一处地方。按照游览的顺序写。把游览的过程写清楚，习作的重点是抓住这个地方的景物的特点。把重点的部分写具体，抒发自己的真情实感。可以游泳公园。逛寺庙，还有名胜风景名胜。

62、我的自画像。洗手内容要求。假如你们班来了一位新班主任。他想尽快熟悉班里的同学。请以我的自画像为题，向班主任介绍自己。让他更好的了解你。

本次习作是写我的自画像。向别人介绍自己，首先把自己的基本情况讲清楚。比如长相独特之处，性格特点，兴趣爱好。优秀品质的。也可以通过一两件事情凸显自己的某一方面特点或特长。向读者介绍一个独一无二的自己。

选材指导小小的我。我的自画像，大眼睛女孩儿，可以可以写一些可爱的女生。也可以先可爱的男生，可爱的小胖非洲人，我是淘气包。也可以写写兴趣，小达人校园书法家，我是想做加象棋王。

63、 故事新编习作内容，要求你一定知道龟兔赛跑的故事吧。如果让你重新编一个龟兔赛跑的故事，你会怎样编呢？这次我们选一个熟悉的故事来创编新故事。本次习作是故事新编。例如我们熟悉的龟兔赛跑，狐假虎威。狐狸与乌鸦等。在编故事时，立足要新。在原有故事的基础上，发挥自己丰富的想象，大胆创新的同时。也要符合生活实际。材料知道童话故事新编，龟兔赛跑，狐狸与乌鸦。成语故事新编，狐假虎威坐井观天。

64、 同学们，刚过完父亲节，这次习作写一写我们身边最熟悉的人《我的爸爸》。按照一定顺序写。请你展开丰富的想象，写一个生动有趣的作文好吗？注意书写干净，工整。

65、《我学会了——》。习作内容，要求我们正慢慢长大。学会了很多事情，你学会的哪件事情让你最有成就感？把它填在横线上，再把学这件事的经历体会和同学分享吧。

本次习作是写学会做一件事情的，经历是记事类作文。要求写清楚，学会的做的是哪件事情。你是怎样一步一步学会做这件事的？学习过程中遇到哪些困难是怎样克服的？有过哪些有趣的经历？心情有哪些变化的？家务劳动可以写，我学会了洗碗，拖地包饺子。可以写专业技能，我学会了骑自行车，学会了游泳，学会了弹琴。游戏玩耍，我学会了放风筝，我学会了滑板车。

66、《那一刻，我长大了》习作要求：（1）选择成长过程中印象最深刻的事情。

（2）要把事情的经过写清楚。（3）要把自己受到触动，感到长大的那个瞬间写具体，如引发心灵的触动，让自己明白某些道理，感觉长大了。4）在习作中表达自己的真实感受。

67、亲爱的同学们，我们每天都会接触到形形色色的人：小区里锻炼身体的爷爷奶奶，学校里的老师、同学，还有上学时遇到的公交车司机、维持秩序的交通警察……选择一个人写下来，运用本单元学过的描写人物的方法，具体地表现人物的特点。题目自拟。

68、我们常会从生活中获得启示，一件小事、一句格言、一幅漫画，都能引起我们的思考，从下面的建议中选择一个角度进行口语交际和习作。

1.以“一件小事”“一句格言“”一幅漫画“直接命题。

2.加题眼命题”一件XXX的小事“，”一句XXX的格言'。

3.仿照课文命题，如“XXX的启示”。

4.以名言或感受直接命题。如“失败是成功之母”，“文明只差一步”。

69、阅读下列材料，按照要求作文。

武汉疫情爆发后，各地支援武汉，出现了一批批的90后白衣天使，他们担起了疫情的重任。所谓白衣天使，只不过是一群孩子，换了身衣服，学着前辈的样子，和死神抢人。勇敢奔赴前线，遏制疫情，保护亿万中国人。作为高中生的你，对此有什么看法，请写一篇文章，题目自拟，题材不限（诗歌除外），不少于800字，参考标题：

《疫情在前，重任在肩，90后在行动》

《让青春闪耀未来》

《践行青年使命，谱写青春华章》

《凝聚青春力量，闪耀青春光彩》

《不忘初心，闪耀青春》

《青春正飞扬，青年勇担当》

《不负韶华，让青春在疫情中闪耀》

《奋斗青春，无问西东》

70、高考作文适用地区：陕西、甘肃、青海、黑龙江、吉林、辽宁、宁夏、内蒙古、新疆、重庆

题目要求：

墨子说：“视人之国,若视其国；视人之家,若视其家；视人之身,若视其身。”英国诗人约翰·多恩说：”没有人是自成一体，与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。“

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

"山和山不相遇；人和人要相逢。" "消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！"......这些话印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲，请完成一篇演讲稿。

要求：结合材料内容及含意完成写作任务，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不套作，不抄袭，不泄露个人信息，不少于800字。

71、写出自己的真情实感，500字左右。

题目：让我——的一个人

要求：1、把题目补充完整。可以写你喜欢的、尊敬的、崇拜的、难忘的一个人，也可以写讨厌的、不喜欢的一个人。

2、用一两件事写出人物语言、动作、神态等特点。

3、内容要具体，语句要通顺，字迹要工整。

72、《——真美》要求：1.在横线上添上自己喜欢的地方或一处美景；2.试着运用从课文中学到的方法，围绕一个意思来写，还要用赏你积累的好词哟！

73、学习生活，大自然中有无穷的奥秘，最近你观察到了什么？发现了什么奥秘。请选择你最感兴趣的写下来，要求写出你发现奥秘的经过和发现奥秘后的心情。

74、选择最喜欢的一种小动物，仔细观察他的外貌颜色动作等，写出与它相关的有趣的事情。

75、校园里有哪些有趣的，好的或不好的现象，引起你的关注？你对这些现象有什么看法？请选择一个写一写，要把这种现象和你的想法写清楚，有什么好的建议也可以写下来哟。

76、在生活中你一定得到过很多人的关爱，如家人，老师，同学，邻居。请写一件关于别人关爱你的事，让大家一起分享爱的温暖。

77、选择一个你最喜欢玩儿的游戏，写一写，要写清楚你是怎么玩儿的，还要表达出你快乐的心情。

78、按照正确的格式，写一篇日记，注意句子要通顺，内容要具体。

79、写一写秋天的景物，或者发生在秋天里的一件有趣的事情。

80、选择你的一个同学，写一写他的外貌性格等方面的特点，写你在寒假快乐或新鲜的事情，与大家一起分享吧。

81、孩子们的假期生活真是丰富多彩！让我们一起来回味一下美好的假期生活，把最难忘的记忆，用文字记录下来吧！题目自拟，写写你假期生活的酸、甜、苦、辣！看看谁的语言最流畅；情感最真挚；内容最特别！

82、你曾经跟随爸爸妈妈游览过哪些风景名胜呢？请你选择一处，按照一定顺序向大家介绍一下，要抓住景观的特点，写具体，让大家喜欢上这个地方。别忘了把自己的感受表达出来，题目自拟。

83、愉快的暑假结束了，在假期里，你或许游览过风景名胜，或许参加过一些有意义的活动，或许到亲戚朋友家做客……你愿意和大家一起分享你的快乐与收获吗？请选择其中一件事写下来。内容要具体要求，有真情实感。

84、想一想你的家人和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个动物园里，你感觉怎么样？要求：给家里的每一个人都写上一段话，把自己的感受表达出来。题目自拟。

85、生活是个万花筒，我们身边每天都发生这样或那样的事情。有些事我们亲身经历的，有些是我们看到的，有些是我们听到的。请以“一件——（如开心，难忘，伤心……的事”为题，写一篇作文。要求：把题目补充完整，写清楚事情的经过。1.写提纲。写之前，我会仔细地想这件事的起因、经过、结果是怎样的。2.写完之后，我会读给同学听，请同学提出修改意见。

丢沙包、抢椅子、跳长绳、两人三足跑、123木头人……这些游戏，你也玩儿过吧？任选一个游戏写下来，要把游戏过程写清楚，还要把自己的感受写出来。题目自拟。

童年生活多么令人难忘啊，因为在童年有那么多有趣的事情，和小朋友一起钓鱼、游泳、捡树叶……请想一想，选一件最令你难忘的童年趣事，写一写吧。要求：语句通顺，把事情叙述清楚，尽量写得生动有趣。题目自拟。

86、家是我们温暖的港湾，家中充满了欢声笑语，每一次笑声的背后，都有一个动人的故事。请以“家里的笑声”为题，写一篇习作。要求：把事情的经过写清楚，写出真情实感。

写一篇作文，向别人介绍你自己，让别人了解你的性命年龄外貌爱好性格等，并能给人留下深刻的印象，以秋天的为题选择秋天的一处景物写下来，如校园花园果园，要能写出景物的特点，尽量把句子写生动哟。

87、题目：——就是美

提示：补充题目。可以写人，通过一两件事赞颂人物的美好精神品质；可以写事，通过具体叙述一件事来表现生活中一种真善美的现象或情感。可以写一处风景，用游览的顺序写美丽的风景，抒发赞叹热爱之情。

要求：1.把题目补充完整；2.内容具体，语句通顺；3.书写工整，不写错别字。（不在文中出现真实的人名，校名）

88、题目：一次有趣的游戏

要求：1.突出活动的“趣”；2.写出自己的感受；3.不少于300字。

89、孙悟空会72变，哈利·波特拥有神奇的魔法，蜘蛛侠，拥有超人的能量。假如你也拥有非凡的力量，你会去做什么事情呢？以“假如我拥有超凡的力量”为题，写一写你拥有超凡的力量后，最想做的事情。不少于350字。

90、我们都有一个幸福的家。家,充满着温馨,充满着快乐,今天我们就来夸夸自己的家。你家有几口人?他们具有什么特点呢?请你重点介绍一两位成员,用具体事例讲述他们的特点。题目自拟。不少于400字。

91、我们成长过程中，有很多的小乐园，比如：爷爷家的小菜园、班级图书角、自己家的院子、村头的小河边、绿茵茵的篮球场、满是玩具的房间……都是我们成长的小乐园，你的乐园是什么样子的？在哪儿？在那儿你最喜欢干什么？这个乐园给你带来了怎样的快乐？

92、请以《成长的小乐园》为题，介绍一下自己的乐园吧！

93、题目：我惹了祸

提示：自己惹了什么祸？为什么会惹祸？惹祸后的心情是怎样的？得到了什么教训？要求内容具体，感情真实。

94、梦想是春天的绿，娇嫩的脆弱，充满新意；梦想是生命的水，给人希望，润物无声；梦想是天边的风，来去匆匆，追之不及；梦想是凋零的叶，滋养大树，迎来新生。是的，只要有梦想，就会有前行的力量，奋斗的勇气，请以“我有一个梦想”为题目写一篇习作。不少于500字。

95、同学们，在你们的成长过程中，一定发生过许许多多的成长故事，有烦恼忧愁，有开心快乐，有感动自豪，也有伤心悲痛。请选一件你印象最深的成长故事，以书信形式给你最要好的朋友（可以是老师、同学，也可以是亲人）写一封信，要写得清楚具体，语句要通顺，字迹要工整，还要注意书信的格式。字数400字左右。

96、花园、公园、树林、校园......我们周围有许多美丽的地方，你发现了吗?让我们把身边的美景介绍给别人吧!写之前先仔细观察。看看这个地方有什么，是什么样子的。运用学到的方法，围绕一个意思写。字数在350字左右。

要求：1.写作之前为自己的习作定一个题目。

2.语句通顺，将内容写具体些。

3.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。

97、作文，童年的回忆，难忘的一件事，一件小事，童年趣事，我收获了勇气，第一次洗菜这件事令我感动。

98、_______的感觉真好！提示：要围绕所填内容，突出“感觉真好”，要点明好在哪里，怎么个好法。

99、_______错怪了我。提示：要把事情的前因后果写清楚：谁错怪了我，为什么错怪我？我的心理活动怎么样？

100、孩子们的假期生活真是丰富多彩！让我们一起来回味一下美好的假期生活，把最难忘的记忆，用文字记录下来吧！题目自拟，写写你假期生活的酸、甜、苦、辣！看看谁的语言最流畅；情感最真挚；内容最特别！

在此邀请全国各地的爱语文，爱写作的老师的组织参与。另外邀请在校大学生积极报名参与校稿和点评。 此次活动我准备了电子证书，附在文章后面，大家一起参与吧！

汤老师个人介绍：一位醉心于网络空间教育的语文老师：从教三十余载。从2008开始利用网络空间，开展线上读书，家教指导，思维拓展等教育教学活动。撰写了几千篇教育教学博文，共计一百五十多万字；上传了几万张师生学习、生活照片，积累了百余节教学案例和数字资源。先后参加了第二届和第三届全国信息技术展示活动。做了几十场专题汇报展示，用最初的心做永远的事。几十年来，为学生建立了一个充满爱的精神家园，一个师生共同成长的乐园。

在这里，汤老师想把一缕书香、一份宁静、一方净土，留给全国各地爱好写作的孩子们。

扫

码

关

注